Google Reader es un lector de RSS que nos da la posibilidad de estar al día sobre sitios webs de nuestro interés.
En esta práctica aprenderemos a gestionar un lector de RSS.
¿Qué es RSS?
Es un archivo de texto en formato XML para distribución de contenidos, también llamado sindicación. Con este archivo, por medio de un lector o agregador de noticias tendrá acceso a las noticias de un sitio web sin necesidad de entrar en dicho sitio. El lector le irá mostrando las nuevas noticias conforme se vayan publicando en el sitio web.
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Es un modo de permanecer informado constantemente de las novedades que se vayan produciendo en el canal en el que se subscribe.
¿Cómo suscribirme?
Deberá de hacer click sobre los botones o que se encuentran en la página que se localice o, si su navegador lo soporta, haga click en el botón que este le ofrece para la suscripción.
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A) En primer lugar os dejo aquí con varios enlaces que os llevarán a los Blogs de compañeros de clase a los cuales estoy suscrita:
Estos son algunos de ellos, si quereís ver más no dudeís en entrar en la lista de blogs que sigo, todos en general muy interesantes y prácticos.
B) A continuación os dejo con varios enlaces a los que estoy suscrita, en cuanto a información relacionada con el plan de intervención educativa: " Personas Mayores y TIC´s", que estamos realizando mi grupo de trabajo ( Las Stevie Wonder).
http://twitter.com/mundomayor Este enlace nos lleva al Twitter del Portal de Mundo Mayor, en el cual ofrece noticias de última hora.
http://blog.infoelder.com/ Este enlace es del Blog Infoelder, un espacio donde se encuentra información detallada y ayuda para el cuidado de mayores, se da la posibilidad de escojer el área que mejor se ajuste a las necesidades.
http://www.enactivo.net/ En Activo es una revista editada por el Consejo Federal de Pensionistas Españoles, Confepes.
C) Ahora os presento enlaces sobre distintas webs y páginas de noticias de prensa relacionadas con el mundo de la educación y la tecnología a las que estoy suscrita.
http://grupo-u.com/component/content/frontpage En este enlace encontrareis el Grupo-u de e-learning, educación, tecnología, proyectos.Cuenta con un equipo interdisciplinario de profesionales dedicados a la investigación en varios aspectos relacionados a la Educación y Tecnología.Participan en Proyectos de Capacitación vinculados al e-learning desde varios roles, apoyándonos en el Software Libre y las Herramientas de la Web 2.0 a demás de la realización de Cursos Presenciales y a Distancia.
http://www.unblogenred.es/ Blog en Red es un espacio de noticias relacionadas con las Tecnologías, Redes sociales, Internet...etc.
http://www.ite.educacion.es/ Este enlace lleva a la página web de ITE, Instituto de Tecnologías Educativas. Éste es la unidad del Ministerio de Educación responsable de la integración de las TICs en las etapas educativas no universitarias.
http://www.educacontic.es/ Este enlace te llevará al portal Educacontic, el cual ofrece noticias entorno al uso de las TIC en el aula.
http://domingomendez.blogspot.com/ Este es un blog muy interesante, como afirma su creador Domingo: "es un espacio de reflexión, información e intercambio de experiencias sobre la integración de las TIC en la escuela".
4. Y para finalizar les presento algunos enlaces sobre Temas de interés personal: moda, deportes, música, ocio.
http://www.glamour.es/ Este enlace os conduce a la pagina web de la revista Glamour, a la que me he suscrito ya que soy fan de ella, y a diario suelo entrar en ella para ver noticias relacionadas con la moda, belleza y famosas, tendencias de ropa, fiestas, pasarelas... He de decir que despues de la educación esta es mi segunda pasión.
http://www.mtv.com/news/ La música es otra de mis aficciones, aquí os dejo el enlace a la página de unos de los canales más importantes a nivel mundial, referido al mundo musical, como es MTV.
http://www.laverdad.es/ La Verdad de Murcia, es el periódico que consulto a diario, para estar al dia de las noticias que acontencen a nivel regional y estatal.
http://www.educarm.es/ Este es el portal de la consejeria de educación, formación y empleo de la Región de Murcia, al cual estoy incrita, ya que ofrece las últimas noticias entorno a estas temáticas, noticias, novedades, tanto a nivel familiar, como a centros, docentes..etc.
La experiencia con Google Reader ha sido buena. Desconocia de esta herramienta, y me ha parecido genial, ya que el uso que se le puede dar es diario. El suscribirte a páginas te permite estar al dia de novedades, noticias, sin la necesidad de tener que ir buscando página a página. Desde un mismo documento puedes controlarlo. Como habeis podido ver he creado varias carpetas, la primera la de los Blogs de mis compañeros, sobre mi Plan de intervención, Personas mayores y TIC´s, otra relacionada con la educación y las tecnologías y por último una carpeta con mis interéses. Espero que os haya gustado y si teneis alguna duda de como utilizar Google reader estaré encantada de resolverosla.
He decir que es la primera vez que trabajo con Google docs y ha sido una experiencia buena.
Me ha parecido una herramienta sencilla que a partir de ahora, voy a darle gran uso.
A la hora de trabajar en grupo y de manera colaborativa, de guardar documentos y tenerlo en lugar seguro, es una gran ventaja la utilización de ésta herramienta.
Google docs, es una herramienta gratuita, que lo único que has de hacer para entrar por primera vez a ella es registrarte, y a partir de ahí ya puedes utlizarla. Una de las grandes ventaja la opción que te ofrece es que ya que no necesitaras copiar tus documentos en una memoria USB, disco duro, CD.. para poder retenerlos de forma segura.
El único inconveniente que puede observarse es la necesidad de tener conexión a internet, ya que sin ella no se puede utilizar.
Por lo demás decir que lo que más me ha gustado de ésta herramienta ha sido la opción de trabajar de manera colaborativa, ya que te permite compartir tus documentos con otros usuarios para que puedan trabajar en ellos de forma colaborativa, ya que ayuda a la hora de realizar trabajos en grupo estar en conexión a distancia.
Hola a tod@s!! Como va el finde?? Espero que muy bien!
Esta semana ha tenido lugar el Certamen de videos. Fue el miercoles sobre las 5 y algo de la tarde.
Mi grupo y yo realizamos un video relacionado con nuestra intervención, "Las personas mayores y las TIC´s". Era la primera vez que participabamos en un certamen de videos y no se si por ser principiantes o por nuestras interpretaciones, la plasmación de los requisitos que requería el video, las ganas que pusimos y el apoyo de nuestros compañeros, " Las Stevie Wonder" fuimos las ganadoras del certámen!!
Increible pero cierto, ninguna de las tres componentes nos lo esperabamos..( yo me quede sin palabras) ya que las visitas de youtube nos hicieron perder esperanzas en conseguir el "ansiado" primer puesto... jejeje
El ganar éste certamen me ha subido un poco la autoestima, las ganas de seguir adelante y luchar por nuevos retos. De vez en cuando viene muy bien que te valoren de ésta manera tu esfuerzo y trabajo.
Por ello he de agradecer a todos los que nos habeis apoyado.
En general he de decir que todos los videos estaban geniales, cada uno con su toque, de calidad, de humor, perfección, de naturalidad. A todos vosotros mi Enhorabuena!!!
Y para finalizar ésta entrada os dejo con el video ganador!! =D
La Consejería de Educación de la Región de Murcia elabora de manera anual un plan de formación permanente destinado a la mejora y actualización profesional del profesorado en activo de infantil, primaria y secundaria de la región.
La información relativa a este plan y en concreto a las acciones llevadas a cabo (objetivos, destinatarios, duración, contenidos, requisitos) está disponible en la siguiente dirección:
En esta práctica se va a analizar actuaciones llevadas a cabo para la formación del profesorado en nuestra región en lo que respecta a las TIC.
a) Acción Formativa:
Creación y uso del blog en la escuela
Los destinatarios a los que va dirigida esta formación son, profesores que han solicitado esta formación autónoma del CEIP Rafael Nicolás Raya, tanto a nivel de etapa de educación infantil, como educación primaria.
El curso pretende capacitar al profesorado en la creación de blogs para utilizarla en el desarrollo de la labor docente, donde se introducirá al profesorado en la nueva Internet: la web 2.0, se dotará al profesorado de nuevas herramientas y recursos para la actualización de su conocimiento, dar a conocer las posibilidades educativas de los blogs, el sistema de funcionamiento de éstos y por último el diseño de un blog.
La importancia de las TIC en educación es doble: los alumnos precisan formarse en las TIC por el hecho de su innegable importancia hoy día, pero además de esto los docentes deben tratar de que el alumno se forme a través de las TIC, ya que ofrecen ricos y variados recursos educativos para afrontar los tradicionales retos de la enseñanza, y los que van surgiendo conforme se desarrolla nuestra sociedad.
La formación propuesta ¿tiene un carácter pedagógico o tecnológico?
A mi parecer creo que esta formación tiene ambos caracteres, ya que se pretende formar de manera pedagógica enlazando aspectos tecnológicos como es la creación de un blog, pero con el objetivo principal de integrarlo en el aula desde la visión educativa, con el fin de adquirir las competencias básicas en el alumnado, según los niveles y necesidades que presenten estos.
¿Consideras que los contenidos propuestos son adecuados para los objetivos planteados?
Creo que los contenidos, son adecuados, ya que pretenden conseguir unos conocimientos y técnicas para llevar a cabo y poner en práctica los objetivos que se persiguen. Los objetivos se cumplirán a través del desarrollo y puesta en práctica de los contenidos propuestos.
Diseño de una actividad.
Los alumnos del curso deberán realizar varias actividades que en un futuro emplearan en sus aulas, a lo largo del curso.
Una de ellas podria ser:
"Primera toma de contacto, búsqueda de blogs".
Antes de empezar a conocer el mundo de los blogs educativos, sería conveniente que tomáramos contacto con el lenguaje que vamos a emplear en los blogs, con la manera de expresarnos y de comunicarnos.
Cada uno de los profesores deberá de buscar al menos dos blogs, relacionados con la etapa y ámbito al que se dediquen, analizar el blog en cuestión, y escribir dudas o cuestiones que se le puedan ocurrir.
Para ello entraremos en el siguiente enlace; http://www.educacontic.es/blog donde encontraremos blogs de otros educadores.
Una vez localizado y leido los blogs se escribiran dudas, cuestiones...etc, que en la próxima sesión se resolverá por el formador que dirige el curso.
b) Acción Formativa:
Pizarra Digital Interactiva: Herramientas y utilidades
Los destinatarios a los que va dirigida esta formación son el profesorado que ha solicitado esta formación autónoma del CEIP Santa Rosa de Lima y del CEIP Rafael Nicolás Raya, tanto a nivel de etapa de educación infantil, como educación primaria.
Pizarra Digital Interactiva (PDI)
Es un novedoso sistema que agrega al clásico sistema PC y Proyector, una tiza digital que permite al docente manejar cualquier programa que se ejecute en la PC desde la pizarra, es decir frente a la clase.
La Pizarra Digital Interactiva (PDI) se compone básicamente de un ordenador conectado a un proyector, que muestra la señal de dicho ordenador sobre una pizarra (de tela o sobre la pared), desde la que se puede controlar el ordenador, hacer anotaciones manuscritas sobre cualquier imagen proyectada, así como guardarlas, imprimirlas, enviarlas por correo electrónico y exportarlas a diversos formatos. Es un sistema que se comunica de manera inalámbrica entre pizarra y PC, por lo tanto es fácil de utilizar.
Este curso pretende formar al profesorado, con la integración de las PDI en las aulas, dotando a los participantes de las capacidades y recursos necesarios para el uso de la Pizarra Digital.
Persigue los siguientes objetivos como son; Conocer el hardware y usar el software asociado a la Pizarra Digital y otros programas informáticos relacionados. Conocer la metodología más adecuada para el uso de la Pizarra Digital Promethean y los recursos multimedia. Facilitar al profesorado la búsqueda de recursos útiles para la interactividad con la pizarra digital. Fomentar la creatividad de los participantes en éste.
La formación propuesta ¿tiene un carácter pedagógico o tecnológico?
Esta formación tiene más bien un carácter tecnológico, ya que pretende formar al profesorado de una manera técnica, para la utilización de la Pizarra Digital en el aula.
¿Consideras que los objetivos propuestos son adecuados para los contenidos planteados?
Pienso que si pues cada uno de los contenidos se adecua con un objetivo concreto, por ejemplo el objetivo Fomentar la creatividad de los participantes en el curso, se encuentra enlazado con el contenido; La creatividad con Pizarra Digital.
Diseño de una actividad.
"Investigando las PDI"
Cada uno de los alumnos deberá de acudir a este enlace:
Pertenece al Portal Educarm. En el tendrán que investigar sobre la Pizarra digital. En esta encontrarán numerosos artículos, recursos, enlaces, materiales.. que ayudan a la comprensión y conocimiento de esta herramienta.
Tendrán que elegir uno de ellos y hacer un pequeño resumen destacando las ideas fundamentales y sus principales funciones.
c) Acción formativa:
Recursos TIC y Atención a la Diversidad.
Los destinatarios a los que va dirigida esta formación son Tutores y especialistas en Pedagogía Terapéutica y Audición y lenguaje. (CPR; Murcia II).
Se llevará a cabo a través de la planificación coherente del uso de recursos TIC para integrar el uso del ordenador en el aula. Fomentando el conociemitno de buenas prácticas en el uso de las TIC en atención a la diversidad. Conociendo programas y recursos educativos multimedia para seleccionar los más adecuados en función de los objetivos educativos y las caractirísticas del alumnado y las redes de marcadores sociales.
La formación propuesta ¿ Tiene un carácter pedagógico o tecnológico?
Desde mi opinión, creo que esta formación es prácticamente tecnológica, ya que se pretende formar en contenidos tecnológicos, pero también tiene un cierto carácter pedagógico ya que mientras se les va formando para la utilización de nuevas herramientas, han de ir adaptando los recursos al alumnado de atención a la diversidad.
¿Consideras que los objetivos propuestos son adecuados para los contenidos planteados?
Si ya que los objetivos encuentran correlación con los contenidos y pretenden desarrollar en este curso Recursos educativos para atención a la diversidad.
Diseño de una actividad.
"Murciadiversidad.org"
MurciaDiversidad es la puerta de acceso a los distintos proyectos web que el Servicio de Atención a la Diversidad de la Consejería de Educación, Formación y Empleo de la Región de Murcia (España) pone a disposición de profesionales y familias que trabajan, investigan o están relacionados con el ámbito de la atención a la diversidad. El Servicio de Atención a la Diversidad ejerce las competencias sobre educación especial y compensación educativa e intercultural, y coordina las actividades de orientación y evaluación psicopedagógica de los alumnos de las enseñanzas no universitarias.
Su misión es garantizar una enseñanza de calidad para todos, mediante el establecimiento y el desarrollo de mecanismos y actuaciones concretas que fomenten en los centros educativos el respeto a las diferencias, la tolerancia, la dignidad de todas las personas y la igualdad de oportunidades.
Eligirán un recurso educativo y harán un pequeño estudio sobre éste, realizando una exposición en clase, del recurso elegido y su importancia en el ámbito educativo de la atención a la diversidad.
¿Cuál es tu valoración como pedagogo del Plan Regional de Formación del profesorado?
Hasta ahora, no tenia conocimiento de esta página de Centro de Profesores y acciones formativas, había escuchado la existencia de estos cursos, pero no que estuvieran organizados y planteados de esta manera.
Me ha parecido genial esta oferta que se ofrece a estos profesionales educativos, ya que para estar adaptados a los nuevos tiempos, a nuevas situaciones y nuevos problemas hemos de formarnos y estar preparados para cualquier situación que se nos presente.
La innovación, la tecnología han de mantenerse unidos a la formación de profesionales que se dediquen a la formación de otras personas, niños, jóvenes, adultos, acnees...etc.
Esta formación pretenderá conseguir en los docentes una adaptación y competencias necesarias para llevar a cabo una educación de calidad.
Para finalizar una cita célebre...
"No podéis preparar a vuestros alumnos para que construyan mañana el mundo de sus sueños, si vosotros ya no creéis en esos sueños; no podéis prepararlos para la vida, si no creéis en ella; no podríais mostrar el camino, si os habéis sentado, cansados y desalentados en la encrucijada de los caminos."
La wiki es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador. Las wikis posibilitan el trabajo colaborativo y la edición conjunta.
Tarea semanal
Esta práctica constará de dos partes fundamentales, en primer lugar será necesario realizar una exploración de diferentes sitios web en los que se recogen
herramientas 2.0. Tras la exploración cada alumno deberá seleccionar una herramienta y presentarla a través de una Wiki que se elaborará a tal efecto.
Toondoo es una aplicación de la web 2.0 mediante la cual podemos realizar comics tanto con personajes que nos ofrece la propia aplicación o con personajes que nosotros mismos podemos crear, a los cuales podemos añadirles tanto fondos como bocadillos personalizados. Dichos comics podemos guardarlos y tenerlos para nosotros o publicarlos para que todo el mundo pueda verlos.
Esta herramienta, también nos ofrece la posibilidad de que nosotros mismos hagamos dibujos
Herramientas de la web (pestañas)
Toons: Aquí podemos ver dibujos tanto los hechos por nosotros y por otros usuarios de la herramienta.
Books:Aquí podemos ver libros (comics) tanto los hechos por nosotros y por otros usuarios de la herramienta.
Dooers:"Dibujantes" Aqui puedes modificar tu perfil en la herramienta y ver el de otros dibujantes como tú.
Tools
- Toondoo Maker: En esta opción puedes realizar viñetas de comics con imagines prediseñadas.
- Book Maker: Aquí puedes realizar un comic con los dibujos realizados anteriormente.
- Imaginer: Esto te permite modificar, deformar o retorar algunos rasgos de una foto que subas a la herramienta o simplemente copiando el enlace de una imagen de Internet.
- Doodler: Herramienta para hacer dibujos a mano alzada.
- Widge Toons: Opción para añadir un "widge" o herramienta de Toondo a tu web o blog.
- Soshiya Mapa: "Mapa" en el que se situan comics y fans de la aplicación.
A continuación os dejo unos videos donde se explican de manera detallada su correcta utlización:
El uso de ToonDoo permite acceder a un modo menos tradicional de usar las TIC en el aula, dejando a los alumnos realizar un cómic (incluso desde Primer Ciclo de Primaria). No se necesita más de una sesión para que aprendan a hacerlo; hemos de pensar que ellos suelen ser más hábiles y rápidos que en aprendizajes tecnológicos (ya que muchos son nativos tecnológicos). Tal herramienta les va a permitir:
Acceder a una información (la información de origen que desean transmitir)
Gestionar la información (analizar y reflexionar sobre ella desde diferentes perspectivas)
Expresarla desde otro soporte (manejar diferentes lenguajes)
Añadir su propia visión (esta actividad favorece la transferencia de aprendizajes: conecta los nuevos aprendizajes con los que ya poseen o aprendizajes previos)
Por tanto las aplicaciones educativas que mediante esta herramienta se puede obtener en la puesta en práctica con los niños en un aula sería:
Tener en cuenta dibujos, ilustraciones, personajes, para producir textos.
Recurrir a la escritura con un propósito determinado.
Conocer la función y comprensión de la historieta como estilo o género de narración, comunicación y expresión.
o 
que se encuentran en la página que se localice o, si su navegador lo soporta, haga click en el botón que este le ofrece para la suscripción.
El curso pretende capacitar al profesorado en la creación de blogs para utilizarla en el desarrollo de la labor docente, donde se introducirá al profesorado en la nueva Internet: la web 2.0, se dotará al profesorado de nuevas herramientas y recursos para la actualización de su conocimiento, dar a conocer las posibilidades educativas de los blogs, el sistema de funcionamiento de éstos y por último el diseño de un blog. 
